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Mazzei sostuvo que hacía casi 50 años que no se hacía un estudio sobre la educación en el país.

Dijo que una de las competencias es contribuir a evaluar la ecuación en el país desde primaria hasta la culminación de la educación media.

Sostuvo que hay incrementos notorios de la inversión de recursos en la educación, y afirman que ese camino no tiene retorno.

Sobre los desafíos del trabajo, Mazzei explicó que uno de los que se advierten con más claridad tiene que ver con el malestar docente, no solo vinculado al factor económico sino a condiciones de trabajo.

Afirmó que se hizo un comparativo con otros países. Agregó que aún no hicieron evaluación de aprendizaje de los estudiantes. Dijo que para el próximo informe tendrán estos datos.

Dicho informe muestra fortalezas y temas a solucionar. Sostuvo que uno de los problemas que advierten en el informe es la fragmentación del sistema educativo.

El Uruguay, para Mazzei toma un camino distinto, que dificulta la problemática de un currículum común

Ese fraccionamiento de las políticas desde los subsistemas dificulta el transitar del estudiante por el sistema educativo.

Dijo que CODICEN está trabajando en perfiles de egreso. El informe arroja lineamientos y da cuenta de definir algunas políticas, la revisión del marco curricular es urgente, dijo Mazzei.

El informe y los resultados de la encuesta docente que comienza a nivel nacional este lunes, servirá para el sistema de monitoreo de la educación obligatoria.

La presidente dijo que el instituto dará respuesta cuando logre tener continuidad en las evaluaciones. Destacó que lo importante es poder hacer varias que permitan comparar.

Afirmó que la construcción de indicadores es muy importante para ver como se comportan en el tiempo.



Foto: Archivo